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Con el fin de hacer m醩 tolerable este momento tan cr韙ico para ambos, el personal que asiste el nacimiento tiene responsabilidades que van m醩 all� de lo cl韓ico y se involucran con la pedagog韆 prenatal y posparto.


Poner en pr醕tica su vocaci髇 de servicio en un instante cr韙ico para la madre, el reci閚 nacido y sus familiares, en el que se mezclan la felicidad de dar a luz con el temor por las posibles consecuencias que la intervenci髇 pueda ocasionar, es una gran responsabilidad que el personal de enfermer韆 debe cumplir de acuerdo con las expectativas que todos quienes intervienen en el proceso tienen.

Adriana Patricia Botero Rodr韌uez, jefe del departamento de Enfermer韆 de la Cl韓ica Mujer, expuso en el Congreso Internacional de Enfermer韆 que organiz� la Cl韓ica Medell韓, la importancia que estos profesionales sepan gestionar circunstancias propias de esta asistencia.

En esta, adem醩 de mediar aspectos cl韓icos, surge el reto de humanizar el servicio y brindarles a las pacientes el debido acompa馻miento pedag骻ico para que resuelvan sus inquietudes y sigan las recomendaciones que hagan que este proceso sea m醩 tolerable y menos traum醫ico.

揇icen que no hay gu韆s que valgan cuando uno tiene a un ni駉 en los brazos. Por eso, el rol que cumple la enfermer韆 es crucial, por ejemplo, al ense馻r a las madres a amamantar al reci閚 nacido o a los padres a cargarlo de la manera apropiada. Esa parte pedag骻ica es muy importante�, sostiene Botero.

El abordaje de sus cuestionamientos

Cuando la madre ha dado a luz, es normal que tenga numerosas inquietudes respecto al manejo que le debe dar a su hijo en sus primeras horas de vida y a s� misma en su recuperaci髇.

La enfermera Botero afirma que en ese momento el personal de asistencia debe abordarla con un lenguaje claro y sencillo de manera que la informaci髇 que se le suministre sea entendible y comprensible.

Adem醩, los conceptos que se le entreguen deben estar unificados, de modo que no se modifiquen de un profesional a otro.

揜ecomendamos que las mam醩 se preparen previamente con un curso en el que empiecen a familiarizarse con las situaciones que se puedan presentar posteriores al parto, para que lleguen al menos con una informaci髇 b醩ica que minimice sus inquietudes�, sostiene.

Identificar y gestionar los riesgos

La seguridad de los pacientes es prioridad en los partos. Por eso las instituciones que atienden estas intervenciones deben implementar estrategias basadas en evidencia cient韋ica que garanticen su salud y su bienestar.

Bien lo dice Adriana Botero: 揷on los neonatos no se puede hablar de ensayo y error�, por tanto, al ser una poblaci髇 tan sensible, es importante identificar gestionar los riesgos asociados al momento de su nacimiento y se prevengan situaciones no deseadas.

En especial, la enfermera se refiere a asuntos como la alimentaci髇 del reci閚 nacido, un aspecto que suele preocupar en demas韆 a las gestantes, raz髇 por la cual pueden ponerse nerviosas. All� el rol del personal de enfermer韆 es fundamental para hacer pedagog韆 y revisar si se est� presentando alguna situaci髇 irregular por parte de la madre o del beb�, como pueden ser patolog韆s que les impidan lactar o comer, y si es necesario acudir a un complemento mientras esta se resuelve.

Otros temas que podr韆n surgir son los de un nacimiento prematuro, que conlleva riesgos de morbilidades adicionales y puede presentar complicaciones, o los riesgos de que la madre sufra de presi髇 alta que provoque un parto intranquilo.

Todos estos temas requieren de una asistencia permanente y confiable por parte del personal de enfermer韆, para mitigar los temores que se puedan presentar en todos los involucrados 杔a madre y los familiares�, y que la informaci髇 y las recomendaciones brindadas por el personal m閐ico se sigan con rigor de modo que se favorezca la recuperaci髇 y que al final, como todos desean, se preserven la salud y el bienestar del reci閚 nacido y su madre.


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